Подробная программа курса «Как создается проза»

Подготовка к обучению

Результат: подготовимся к началу обучения и работе с рукописью

27 июня, 12:00 (мск). Вводный урок (на платформе Геткурс)

О чем урок

Как будем учиться
Расписание уроков (онлайн и в записи)
Календарь курса
Как подготовиться к обучению
Информация об условиях участия в конкурсе
Где будем учиться

Модуль 1. ПОДГОТОВКА ПОЧВЫ: ИЗУЧАЕМ ИНСТРУМЕНТЫ АВТОРА

Неделя 1

Урок 1. Первые шаги писателя. Эксперты — Юлия Баяндина, содиректор и партнер МИФа, и Саша Степанова, писательница, редактор, преподаватель литературного мастерства

3 июля, 19:00

«Экологичное» писательство: разрешаем себе писать и не сравниваем себя с другими
Гений или самозванец? Как не бросить работу над текстом и не разувериться в нем
Писательский тайм-менеджмент: находим время, организовываем пространство
Самобытность дороже правил: учим правила, чтобы их нарушать
В каком приложении писать, чем помогают нейросети и другие вопросы о том, что облегчает рабочий процесс

Практика: рефлексия своего писательского опыта, состояния. Анализ психологических барьеров, которые мешают в творчестве. Постановка целей на обучение (без обратной связи).

Групповая встреча. Эксперт — психолог Надежда Богданова (для тарифа «Усадьба Толстого»)

5 июля, 19:30

В пространстве бережной поддержки вы сможете обсудить с группой то, что вас беспокоит как писателя, почувствуете больше принятия, услышите мнение профессионального психолога. Только онлайн, без записи.

Модуль 2. ПОСАДКА ЛИТЕРАТУРНЫХ СЕМЯН: ИЗУЧАЕМ ЖАНРЫ, ПРИДУМЫВАЕМ ИДЕЮ

Неделя 2

Урок 2. Современная проза и авторские возможности. Эксперт — Наталья Ломыкина, литературный критик, преподаватель журфака МГУ, литературный обозреватель Forbes

10 июля, 19:00

Как устроена современная литература
Как использовать существующие тренды и жанры
Как сделать свой голос заметным

Практика: выбираем идеи и темы произведения, пишем цепляющий логлайн. Делимся мыслями о структуре, стиле, персонажах, сюжете, эмоциях и чувствах от литературного произведения, которые хотим вызвать у читателей (текст на 1,5–2 тысячи знаков).

4 дня на задание. Дедлайн 16 июля.

Урок 3. Как найти идею: концепты, тренды и формула бестселлера. Эксперт — Анна Неплюева, руководитель редакции «Художественная литература» в МИФе

12 июля, 19:00

Что такое идея и почему она так важна
5 вопросов, к которым сводится идея
Хай-концепт и лоу-концепт, их преимущества и недостатки
Темы, которые востребованы всегда
Топ-10 трендов в художественной литературе
Топ-10 тропов в художественной литературе
Формула бестселлера
Практика: разбор логлайнов, оценка их коммерческого потенциала

Модуль 3. РАСЦВЕТ ПЕРВЫХ СТРОК: РАБОТАЕМ СО СТРУКТУРОЙ, СТИЛЕМ, ГЕРОЯМИ И ДИАЛОГАМИ

Неделя 3

Урок 4. Темный сюжетный лес: прокладываем дорожку от завязки к финалу. Эксперт — Екатерина Звонцова, писательница и литературный редактор

17 июля, 19:00

Четыре основы любого текста: соберем крепкий логлайн
Базовая сюжетная структура, варианты ее переосмысления
Добавляем в схему промежуточные точки, микрособытия и микроконфликты: чем заполнить сюжет
Путь героя и путь героини: чем отличаются в контексте сюжета и почему это не про гендер

Практика: выбираем тему для произведения (рассказа, романа) и составляем базовую структуру будущего сюжета. Пишем завязку для своего произведения, используя созданный план или без плана (текст на 1,5–2 тысячи знаков).

6 дней на задание. Дедлайн 23 июля.

Онлайн-разбор в мини-группе. Эксперт — Екатерина Звонцова, писательница и литературный редактор (для тарифа «Усадьба Толстого»)

19 июля, 19:00

Разбор текстов в мини-группе — с ответами на вопросы. Вы посмотрите на свои тексты глазами эксперта и других учеников. Это поможет найти новые смыслы и приемы, доработать идеи. Разборы проходят в формате мягкого обсуждения и конструктивного фидбэка.

Неделя 4

Урок 5. Герой живет: создание запоминающегося образа. Эксперт — Наталья Способина, писательница и поэтесса, автор бестселлеров

24 июля, 19:00

Типы персонажей. Главный герой и роль других персонажей на его пути
Характер героя. Маски и роли главного героя
Цель и мотивация. Раскрытие героя через конфликт
Особенности внешности, уникальные черты и их роль в раскрытии героя
Выбор имени и его влияние на представление героя

Практика: работаем с характеристикой персонажа, с помощью действия описываем момент, когда герой принимает ключевое решение в истории — то, которое раскроет нам его истинную личность (текст на 1,5–2 тысячи знаков).

6 дней на задание. Дедлайн 30 июля.

Воркшоп № 1. Тернистый путь: дойдем до финала с созданным нами героем. Екатерина Звонцова ведет группу на тарифе «Домик Ахмадулиной», Наталья Способина — смешанную группу, тарифы «Поместье Чуковского» и «Усадьба Толстого»

26 июля, 19:00

Приемы для создания главного героя
Базовые черты характера героя в разных жанрах
Как создать цели и мотивацию героя, способы разрешения конфликта
Арка персонажа: каким должен быть финал

Неделя 5

Урок 6. Герой говорит: правила живого диалога. Эксперт — Саша Степанова, писательница, редактор, преподаватель литературного мастерства

31 июля, 19:00

Диалог как он есть: функции, форма и техника речи
Голос героя: от словесного портрета до речевых характеристик
Пишем живой диалог: подтекст, темп и пять уровней поведения героя в диалоге
Главные ошибки в создании диалога: убедительность, язык, содержание и устройство

Практика: пишем фрагмент рассказа или законченный эпизод, состоящий только из реплик героев (без атрибуции — пояснений автора), сохраняя все части композиции (завязка, развитие, кульминация, итог). Прорабатываем в диалоге конфликт и его разрешение (текст на 1,5–2 тысячи знаков).

6 дней на задание. Дедлайн 6 августа.

Воркшоп № 2. Герой говорит: практика живого диалога. Эксперт — Саша Степанова, писательница, редактор, преподаватель литературного мастерства (для тарифов «Усадьба Толстого», «Поместье Чуковского»)

2 августа, 19:00

«Герои из шляпы»: практика по написанию диалогов заданных героев с установленным конфликтом
Разборы примеров и работ участников

Неделя 6

Урок 7. Раскрась историю: основы стиля, образные и стилистические средства. Эксперт — Марина Сычева, писательница, преподаватель русского языка и литературы

7 августа, 19:00

Форма и содержание: важность того, что написано (содержание, сюжет) и как написано
Как выбирать стиль, исходя из жанра, фокала, хронотопа (места и времени действия)
Как на практике стилизовать произведения
Образные и стилистические средства
Подводные камни и как их обойти
Темп и ритм текста: что замедляет, а что ускоряет текст

Практика: пишем стилизованный текст на основе заданной ситуации с использованием приемов из урока. По предложенным вариантам для стилизации или под свой авторский стиль. Добиваемся изменения эмоциональной и информационной нагрузки в тексте (текст на 1,5–2 тысячи знаков).

6 дней на задание. Дедлайн 13 августа.

Модуль 4. УХОД ЗА ЦВЕТУЩИМ САДОМ: РЕДАКТИРУЕМ — ОТ СЮЖЕТА ДО ГРАММАТИКИ

Неделя 7

Урок 8. Прополка сада: как и зачем автору редактировать свой текст. Эксперт — Ольга Нестерова, ведущий редактор МИФа

14 августа, 19:00

Редактура и саморедактура — в чем разница. Зачем автору учиться редактировать, если есть литературные редакторы и корректоры
Примеры саморедактуры у классиков (отдельные фразы до и после; разбираем, почему сделано именно так)
Как научиться видеть ошибки и проблемные места в своем тексте
Самые распространенные и раздражающие ошибки — на что смотреть в первую очередь

Практика: редактируем свои тексты. Готовим законченное произведение на рецензию (текст на 6–8 тысяч знаков).

13 дней на задание. Дедлайн 27 августа.

Онлайн-разбор в мини-группе. Эксперт — Саша Степанова, писательница, редактор, преподаватель литературного мастерства (для тарифа «Усадьба Толстого»)

16 августа, 19:00

Неделя 8

Урок 9. Саморедактура: процесс редактуры для автора — от сюжета до грамматики. Эксперт — Ольга Нестерова, ведущий редактор МИФа

21 августа, 19:00

Правка на разных уровнях
Объективная и вкусовая правка
Процесс саморедактирования — этапы, последовательность
Полезные инструменты, сайты, книги
Самостоятельное развитие грамотности и навыков редактирования

Воркшоп № 3. Причесываем текст: редактура без страха и упрека. Эксперт — Екатерина Звонцова, писательница и литературный редактор (для тарифов «Усадьба Толстого», «Поместье Чуковского»)

23 августа, 19:00

Как спокойнее и увереннее подходить к редактуре
Систематизируем ошибки
Разбираем слабый текст и на практике тренируемся делать его лучше

Модуль 5. ПРАЗДНИК УРОЖАЯ: ПОКАЗЫВАЕМ СВОЕ ТВОРЕНИЕ МИРУ

Неделя 9

Урок 10. Автор здесь: выбор издательства, публикация, договор, продвижение. Эксперт — Анна Неплюева, руководитель редакции «Художественная литература» в МИФе

28 августа, 19:00

Как выбрать издателя
Преимущества и недостатки традиционных издательств и самиздата
Краткий обзор крупнейших российских издательств и ведущих импринтов
Основные способы попасть в издательства
Стартер-пак начинающего автора: рукопись, синопсис, сопроводительное письмо. Правила оформления
Что важно знать до подписания договора
Выстраиваем ожидания правильно: как не разочароваться в издательстве и в себе
Что вы можете сделать для продвижения своей книги
Как выстроить успешную писательскую карьеру

Практика: готовим произведение к подаче заявки на конкурс (текст на 6–8 тысяч знаков).

13 дней на задание. Дедлайн 10 сентября.

Онлайн-разбор в мини-группе. Эксперт — Арина Ерешко, редактор направления «Художественная литература» в МИФе (для тарифа «Усадьба Толстого»)

30 августа, 19:00

Неделя 10

Урок 11. Пояс астероидов: авторский путь за пределами текста. Эксперт — Максим Мамлыга, книжный обозреватель и главный редактор

4 сентября, 19:00

Фигура автора в российском книжном мире и авторские стратегии, которые в нем работают
Какие существуют книжные медиа и как с ними работать
Как не заблудиться в пестром и разнообразном мире книжных и литературных институций

Практика: рефлексия по итогам своего обучения. Анализ результатов и достижения целей (без обратной связи).

Чаепитие на даче с любимыми авторами МИФа. Неформальная встреча (для тарифов «Усадьба Толстого», «Поместье Чуковского»)

6 сентября, 19:00

На онлайн-встрече за чашкой чая вы сможете поговорить с успешными авторами, узнать об их творческом пути, задать вопросы.