Архетипы: мои суперсилы

Новый Я в Новом году

Скидка 50% на этот курс по промокоду YOU2025

Как прочесть и переписать свой жизненный миф

Записаться

В записи

Зовем на курс-самоисследование. Вы изучите сразу две классификации архетипов (психоаналитическую и сказкотерапевтическую). Поймете, какие архетипы в вас проявлены, а какие заблокированы. Напишете свой личный миф. И научитесь управлять архетипами.

Простодушный, Бунтарь, Творец, Искатель. В каждом человеке «живет» несколько архетипов, а к ним прилагается целый набор вызовов, даров, уроков и теневых качеств.

Как только мы проливаем на архетипы свет, принимаем факт их присутствия внутри — они пробуждаются, чтобы обогатить нашу жизнь

Записаться

Если мы готовы взглянуть им в лицо, то способны на что угодно. А когда не слышим их, словно «буксуем» в жизни. Потому что архетипы влияют на все: мысли, чувства и действия, карьеру и отношения, в том числе с собой.

Это нужно, чтобы решать жизненные задачи (причем на каждом этапе развития — свои), раскрыть потенциал и обрести инструмент для реальных глубинных изменений.

Хотите распознать в себе архетипы и научиться ими управлять

Переживаете сложное время и ищете опору

Чувствуете свой потенциал и хотите его раскрыть

Вы пройдете диагностику и поймете, какие архетипы доминируют, а какие проявлены слабо. И научитесь «включать» и «отключать» их по ситуации. Например, Творца — когда нужно необычное решение, а Бунтаря — когда пора избавляться от прошлого.

Вы столкнулись с вызовом, кризисом и нуждаетесь в опоре. Коллективное бессознательное и есть опора. Да, каждый прокладывает дорогу сам. Но легче, когда знаешь, что до тебя этот путь уже пройден — и тогда начинаешь больше верить в себя.

Вы всегда знали, что способны на что-то большее. А жизнь идет. Хочется не упускать ни минуты и действовать сейчас: понять свое «зачем», найти точку приложения сил и сделать первые шаги к цели.

Столкнулись с проблемой в значимой сфере жизни

У каждого архетипа есть тень, которую мы отвергаем, не замечаем, скрываем от себя — и тратим на это энергию. В итоге получаем проблемы: в карьере, отношениях — где угодно. Чтобы вновь обрести силу, нужно распознать тень архетипа и освободиться от ее влияния.

Курс для вас, если вы…

Много работаете с людьми (психолог, коуч, педагог, управленец)

Порой не понимаете сами себя

Бывает, мы удивляемся своим поступкам («Зачем я опять согласилась быть жилеткой?», «Почему на работе я сдержан, а дома кричу?»). Изучение своего «Я» помогает понять, почему мы раз за разом попадаем в одни и те же ситуации. И разорвать порочный круг.

Стремитесь жить полной, яркой жизнью

Архетипы могут помочь раскрыть свою личность и прийти к согласию с собой. А значит, отыскать в жизни то, что приносит удовлетворение. Избегать «не той» работы, токсичных отношений, навязанных дел. Обрести смысл и ощущение «чего-то большего».

Вы освоите новый инструмент для работы, начиная от диагностической модели и заканчивая упражнениями. Знание об архетипах помогает понимать мотивы поведения окружающих, четче определять зону развития и выстраивать коммуникацию.

Наше видение мира определяется тем, какой архетип доминирует в мыслях. А значит, и действиях. Если это Воин — мы решаем проблемы и смело устраняем преграды; Мудрец — принимаем взвешенные решения; Шут — стремимся приятно провести время.

Когда в жизни неактивны один или более архетипов, некоторые действия вам не доступны. Например, без Сироты невозможно принять помощь, а без Мага — впустить немного волшебства в повседневность и поверить в себя.

Как проявляются архетипы

«Открывая» в себе архетип за архетипом, вы получаете ключи для личностного, духовного, профессионального роста.

Диагностику своих архетипов, включая уровень развития каждого. Это полная карта вашего внутреннего мироустройства

Умение «включать», активировать архетипы под разные жизненные задачи и находить в них ресурс и энергию

Знание о том, как проявляются архетипы в культуре и в индивидуальной жизни, а также умение видеть и сами архетипы, и их дары, уроки и теневую сторону

Понимание «точки А» и план действий для каждой сферы жизни — roadmap личного развития

Поддержку на пути самопознания и раскрытия потенциала

Психологический инструмент, который можно применять где угодно — в жизни и на работе

Практики и упражнения для глубинной работы с собой

Что вы получите на курсе:

У каждого архетипа свой урок, своя задача и дар. Сообща они учат нас жизни

Записаться

6

занятий

2

практи-ческих сессии

3 занятия: 12 архетипов по К.Пирсон + самодиагностика

Как будем учиться

3 занятия: сказочные сюжеты по В. Я. Проппу + архетипы по Т. М. Грабенко и Т. Д. Зинкевич-Евстигнеевой

Пишем и анализируем личный миф/сказку

практических сессии

Сначала разберем, как создать свой личный миф/сказку с трансформацией архетипа, а затем проведем сессию вопросов-ответов — с обобщенным разбором историй.

Познакомимся с классификацией фольклориста, всемирно известного ученого В. Я. Проппа. Вас ждет тест, разработанный экспертом курса, теоретическая часть, рассказ про сказочные архетипы (от купца и купчихи до слуги и шута) — как они проявляются, какой потенциал скрыт в каждом и какие уроки мы можем извлечь из «общения» с ними.

Изучим основы архетипической психологии: классификацию профессора Кэрол Пирсон, построенную на идеях Карла Густава Юнга. Вас ждет тест на самодиагностику «Индекс мифа героя», теоретическая часть, рассказ про 12 архетипов — как они проявляются, какой потенциал скрыт в каждом и какие уроки мы можем извлечь из «общения» с ними.

Кандидат педагогических наук, доцент с опытом работы 27+ лет. Преподаватель Института практической психологии «Иматон». Педагог-психолог. Автор более 35 научных работ и книг. Сопредседатель «Евразийской Федерации Центров песочной психотерапии и тренингов». Член Ученого совета АНО ДПО «Петербургская школа психотерапии и психологии отношений». Руководитель Центра креативной педагогики. Область интересов — сказкотерапия, психо- и символдрама, арт- и песочная терапия, эмоционально-образная терапия.

Эксперт

Татьяна Грабенко

Психолог с 13-летним опытом работы, в том числе с людьми с ментальными расстройствами и ОВЗ. Получила дополнительное образование в Восточно-Европейском Институте психоанализа (СПб). Ведет психотерапевтическую практику. Занимается диагностикой, консультированием и психокоррекцией. Работает в рамках юнгианского (аналитического) подхода.

Куратор

Анастасия Петелина

Презентации

Вебинары

Программа

Вводный урок

Подготовка к обучению
Архетипы как проводники в личном трансформационном странствии

Платформа GetCourse

МОДУЛЬ 1. Архетипы Эго, Самости и Души (по классификации и труду «Пробуждение внутреннего героя» К. Пирсон)

Урок 1. Архетипы Эго

Этапы приключений на жизненном пути
Подготовка к личной одиссее и борьбе с препятствиями
Классификация архетипов Эго: Простодушный, Сирота, Воин, Опекун
Уроки, задачи и дары, теневые стороны архетипов Эго

В записи

Эксперт — Татьяна Грабенко

Практика.
Определяем цели и задачи личного странствия и создаем дорожную карту. Выявляем ресурсы, уроки и задачи каждого архетипа. Открываем дневник путешественника

Урок 2. Архетипы Души

Душа как внутренняя опора в странствии
Классификация архетипов Души: Искатель, Бунтарь, Любовник, Творец
Уроки, задачи и дары, теневые стороны архетипов Души

Эксперт — Татьяна Грабенко

Практика.
Разрабатываем маршрут личного странствия. Выявляем ресурсы, уроки и задачи каждого архетипа. Работа с дневником путешественника

В записи

Урок 3. Архетипы Самости

Обретение Самости как итог личностной трансформации
Поиск истинного «Я» и возвращение домой из странствия
Классификация архетипов Самости: Правитель, Маг, Мудрец, Шут
Уроки, задачи и дары, теневые стороны архетипов Самости

Эксперт — Татьяна Грабенко

Практика.
Проходим по маршруту странствия, определяем пути возвращения. Выявляем ресурсы, уроки и задачи каждого архетипа. Работа с дневником путешественника.
Самодиагностика архетипов: тест «Индекс мифа героя» (К. Пирсон).
Задание № 1. Описание своего путешествия в эссе «Мой уникальный Путь» (самостоятельная работа).

В записи

Встреча-рефлексия с психологом-юнгианцем

Обсуждение результатов самодиагностики архетипов
Изучение собственного архетипического потенциала
Рефлексия личного странствия: целей и задач, этапов, уроков

Эксперт — Анастасия Петелина

В записи

МОДУЛЬ 2. Сказочная архетипическая педагогика и психология (по Т. М. Грабенко и Т.Д. Зинкевич-Евстигнеевой)

Урок 4. Сказка и этапы развития сказочного сюжета по В.Я.Проппу

Сказка как информация о жизни
Этапы развития сказочного сюжета и портреты персонажей
Испытания для героя (вызов, ловушки, урок)
Как архетипы отражаются в сказках

Эксперт — Татьяна Грабенко

Практика.
Работаем с любимой сказкой: зарисовка вдохновляющего и травмирующего фрагментов. Выявляем цели в сфере саморазвития

В записи

Урок 5. Кто мой герой, кто моя героиня? Определение ведущих архетипов

Классификация: Воин, Купец, Крестьянин, Монарх, Монах, Учитель, Слуга, Шут Миссия, задачи, энергия, проявленность архетипов через персону и тень

Эксперт — Татьяна Грабенко

Практика.
Определяем персональные задачи для каждого из архетипов. Работаем с дневником путешественника

В записи

Урок 6. Сила сказочных архетипов

Выявление сказочных архетипов своего культурологического и социального пространства
Исследование архетипического содержания (на примере любимых произведений детства, юности, зрелости)

Эксперт — Татьяна Грабенко

Практика.
Исследуем личное архетипическое пространство (опросник В. Криворучко). Определяемся с целями и задачами собственного пути с использованием силы сказочных архетипов.
Задание № 2. Подбор библиографии — списка литературных источников — для знакомства с архетипами, их освоения и укрепления в системе «Я» (самостоятельная работа).

В записи

МОДУЛЬ 3. Создание личных сказочных историй, утверждение своего жизненного мифа

Практическая сессия 1. Медитативная и дидактическая сказки. Алгоритмы написания историй

Медитативная сказка: задачи и содержание, алгоритм создания
Дидактическая сказка: задачи и содержание, алгоритм создания
Q&A: вопросы эксперту в режиме онлайн

Эксперт — Татьяна Грабенко

Практика.
Придумываем медитативую сказку для партнера по итогам интервью. Создаем собственную дидактическую сказку для потенциальных слушателей

В записи

Практическая сессия 2. Психотерапевтическая и психокоррекционная сказки. Алгоритмы написания историй

Психотерапевтическая сказка, задачи и содержание, алгоритм создания
Психокоррекционная сказка и ее задачи и содержание, алгоритм создания

Эксперт — Татьяна Грабенко

Практика.
Определяем задачи собственного развития и «точку» сказочного сюжета, в которой находимся. Выявляем ловушки и уроки текущего этапа собственного пути. Создаем канву сказочной истории.
Задание № 3. Создание сказочных кейсов — написание личных сказочных историй различной жанровой направленности: медитативная, дидактическая, психотерапевтическая, психокоррекционная (работа на вебинаре вместе с экспертом).

В записи