Комбо KUMON «Пишем и считаем» NEW

Готовая программа занятий для детей 4-5 лет. Ребенок научится писать печатные буквы русского алфавита и числа и считать, а также разовьет мелкую моторику рук. Выполняя задания на раскрашивание, малыш отточит навык работы с карандашом и подготовит ручку к письму.

Набор станет хорошей базой для дальнейшего обучения ребенка письму и математике. Комбо можно использовать для плавного старта подготовки ребенка к школе.

«Учимся писать печатные буквы русского алфавита». С помощью этой тетради ребенок научится уверенно писать печатные буквы русского алфавита, разовьет пространст­венное мышление и мелкую моторику. Буквы в тетради даны не по алфавиту, а по сложности написания.

«Давай считать до 30!». Выполняя разнообразные задания в этой тетради, ребенок научится считать до 30 и почувствует связь между числом и количеством объектов, которое оно обозначает, а также потренируется писать числа до 10. Тетрадь подойдет детям, которые уже умеют считать до 10.

«Рисуем и раскрашиваем». Тетрадь из серии «Играй и расти» — первой, где есть сюжеты. В путешествие по страницам книги ребенок отправится вместе с Кузей и Лолой — лучшими друзьями, которые любят приключения и всегда готовы помочь другим. Тетрадь поможет закрепить и развить навыки работы с карандашом и в игровой форме продолжить подготовку руки к письму.

Начинайте занятия по данной программе с тетради «Рисуем и раскрашиваем», чтобы научить ребенка правильной работе с карандашом и подготовить пальчики к дальнейшему написанию букв и чисел.

Тетради «Учимся писать печатные буквы русского алфавита» и «Давай считать до 30!» можно проходить параллельно.

1. Продолжительность занятий. Первые занятия должны длиться 5-10 минут. Постепенно увеличивайте время, для дошкольников 20 минут — оптимально для урока. Дети часто не хотят останавливаться и просят новые задания. Заранее решите, сколько страничек вы будете проходить, и не идите у ребенка на поводу. Если ребенок «перегорит», на следующий день наверняка откажется от занятий. 

2. Старайтесь выбрать для занятий одно и то же время. Лучше всего заниматься в первой половине дня, когда ребенок выспался и еще не устал. Обращайте внимание на настроение ребенка. Если оно плохое — может быть, лучше отложить занятие, иначе оно будет неэффективным. 

3. Обязательно читайте раздел «Родителям». В нем мы даем рекомендации, которые позволят ребенку с удовольствием и пользой выполнять задания. 

4. Хвалите за старание, когда у ребенка что-то не получается. Не ругайте, если он выполнил задание неправильно или где-то ошибся. Наоборот, похвалите малыша за старание. Так вы покажете, что цените приложенные им усилия, несмотря на то, что что-то не получилось. Похвала станет стимулом попробовать выполнить упражнение лучше. Делая замечания и заставляя ребенка переделывать работу, вы можете лишить его желания заниматься.

KUMON — самая популярная в мире серия японских развивающих тетрадей. По ней занимаются дети от 2 до 14 лет более чем в 50 странах. В России издано уже более 100 рабочих тетрадей. Тетради KUMON построены по принципу последовательного усложнения. Занимаясь по ним, ребенок двигается вперед небольшими шажками и без труда осваивает и закрепляет новые навыки. Дети, чей потенциал развивается с KUMON, становятся внимательными, дисциплинированными и усидчивыми.

Занимаясь по тетрадям KUMON, ребенок будет:

1. Легко осваивать новые навыки. Сложность заданий растет постепенно, дети тратят много времени на отработку навыков и поэтому учатся без стресса. 

2. Становиться самостоятельным. Ребенок учится справляться с поставленными задачами без помощи взрослых, а когда все получается — начинает верить в свои силы. 

3. Постигать процесс обучения. Выполняя задания регулярно, малыш тренирует внимание и усидчивость, привыкает к формату занятий, которые ждут его в школе. Это поможет избежать дальнейших стрессов и легче пройти период адаптации при поступлении в первый класс. 

4. Развивать осознанность. Ребенок видит свой прогресс: он сравнивает первые работы с последними и понимает, что любой навык можно освоить, если приложить усилия.